จิราวรรณ พันธุ์ประภา และ วาสินี พุกจินดา (2547) ได้ศึกษาการประเมินผลโครงการฝึกอบรม “การบริหารจัดการภาครัฐแนวใหม่” พบว่า ในด้านความเหมาะสมของกระบวนการฝึกอบรมและการจัดฝึกอบรมมีความเหมาะสมมาก ทั้งด้านเนื้อหา งบประมาณ วิทยากร เอกสาร เจ้าหน้าที่ดำเนินการ ระยะเวลา แต่บรรยากาศ สถานที่ อุปกรณ์โสต อาหารและเครื่องดื่ม มีความเหมาะสมอยู่ในระดับปานกลาง ส่วนการประเมินผลวิทยากรและหลักสูตรมีความเหมาะสมมาก ยกเว้นเรื่องการมีมนุษยสัมพันธ์และอัธยาศัยไมตรีเป็นกันเองของวิทยากรกับผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความเหมาะสมปานกลาง ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ เห็นว่าระบบเสียง คุณภาพอาหาร สถานที่ฝึกอบรม ยังไม่มีความพร้อม ต้องดำเนินการแก้ไขทั้งในระยะสั้นและระยะยาว และเห็นว่าต้องปรับเวลาให้เหมาะสมในการทำกิจกรรมกลุ่มสร้างความคุ้นเคย เพื่อเสริมสร้างประสิทธิภาพการฝึกอบรมและการทำงานร่วมกันให้เกิดผลคุ้มค่าแก่การลงทุน
วรศักดิ์ เนตวงษ์ และ ธนโชค พงศ์ชวลิต (2546) ได้ศึกษากระบวนการฝึกอบรมหลักสูตร “การปรับเปลี่ยนระบบบัญชีส่วนราชการจากเกณฑ์เงินสดเป็นเกณฑ์คงค้าง” พบว่าผู้เข้ารับการฝึกอบรมส่วนใหญ่ร้อยละ 83.67 มีความคิดเห็นว่าการจัดอบรมเหมาะสม ส่วนปัญหาอุปสรรคคือ พื้นฐานความรู้ของผู้เข้ารับการอบรม ข้อเสนอแนะคือควรมีการจัดฝึกอบรมเพื่อทบทวนอีกครั้ง
กรมประมง (2549) ได้ประเมินผลการฝึกอบรมหลักสูตรความรู้ด้านสถิติและการใช้โปรแกรม SPSS เบื้องต้น ปีงบประมาณ 2549 สรุปผลการประเมินและข้อเสนอแนะ ได้ดังนี้ ข้าราชการกรมประมงที่เข้ารับการฝึกอบรมหลักสูตร ความรู้ด้านสถิติและการใช้โปรแกรม SPSS เบื้องต้น ที่ได้ทำการทดสอบความรู้เกี่ยวกับเนื้อหาของหลักสูตร ก่อน – หลังการฝึกอบรม พบว่าส่วนใหญ่ได้รับความรู้เพิ่มขึ้นหลังจากที่เข้ารับการฝึกอบรมแล้ว ส่วนด้านความคุ้มค่าของโครงการฝึกอบรมเกี่ยวกับการบรรลุวัตถุประสงค์ หัวข้อวิชาของหลักสูตรมีประโยชน์และคุณค่าต่อการปฏิบัติงาน มีค่าเฉลี่ยรวม 4.25 มีระดับความคุ้มค่ามาก ด้านความพึงพอใจเกี่ยวกับวิทยากร มีค่าเฉลี่ยรวม 4.54 มีระดับความพึงพอใจมาก และด้านความเหมาะสมในการบริหารโครงการฝึกอบรมของเจ้าหน้าที่ มีค่าเฉลี่ยรวม 1.84 มีระดับความเหมาะสม ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร ด้านเครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ควรมีการจัดเตรียมเครื่องคอมพิวเตอร์ให้มีสภาพพร้อมใช้งานได้ เนื่องจากเครื่องช้ามาก และเครื่อง Errer บ่อยมาก และควรจัดเครื่องคอมพิวเตอร์ให้ครบตามจำนวนผู้เข้ารับการฝึกอบรม ด้านวิทยากรควรมีวิทยากรเสริมในส่วนหัวข้อความรู้ด้านการทดลองเกี่ยวกับงานวิจัยของกรมประมง เพื่อจะได้ถ่ายทอดให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีความรู้ชัดเจนมากขึ้น วิทยากรดีมาก ต้องการอบรมหลักสูตรต่อเนื่องกับวิทยากรต่อไปและบางครั้งวิทยากรบรรยายเร็วเกินไป น่าจะเป็นเพราะเวลามีน้อย
